桂岭政发〔2024〕11号关于成立桂岭镇中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动工作专班的通知

桂岭政发〔2024〕11号

贺州市八步区桂岭镇人民政府关于成立桂岭镇

中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项

行动工作专班的通知

各村（居）委会，各相关二层机构，镇直各有关单位：

根据工作需要，经镇党委同意，决定成立桂岭镇中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动专班（以下简称“工作专班”），具体成员名单如下：

一、工作专班组成人员

组  长：杨显桥  镇党委副书记、镇长

副组长：谢  鹏  镇人大主席

廖琼启  镇党委政法委员、副镇长

植梦麟  副镇长、桂岭派出所所长

成  员：刘亚火  镇党委委员、纪委书记

李诚锋  镇党委委员、武装部长

黄建妃  镇党委组织委员、镇妇联主席

罗迎春  镇党委宣传委员

陈丽群  镇党委统战委员、副镇长、镇残联主席

张忠心  副镇长

陈丹楠  副镇长

粟修裕  镇人大副主席、党建办主任、团委书记

陈佳玮  镇综合事务办公室主任

何建明  镇综合治理办公室主任

韦承木  镇司法所所长

黎明富  桂岭镇教育党委书记

赖道鸣  镇政务服务中心副主任

各村（居）委会主任、各中小学校校长

工作专班下设办公室，办公室设在镇人大办公室，办公室主任由谢鹏同志兼任。如工作专班成员工作变动，原则上由成员单位的继任者担任，不再另行下文。

办公室负责专班的日常工作，研究部署重大事项，协调解决中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动工作过程中的困难的问题，收集汇总开展情况，建立定期汇商和调度机制，以问题为导向，加强协调服务，确保中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动工作顺利进行。

三、工作要求

（一）提高思想认识。工作专班负责统筹推进中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动工作，成员单位要充分认识中小学生欺凌综合治理工作对加强学生法治教育、严肃校规校纪、规范学生行为、促进学生身心健康和建设平安校园、和谐校园的重要意义，按照职责分工和专班工作要求，共同做好防范治理专项行动工作。

（二）完善制度措施。各有关部门要加强制度建设，积极探索创新，逐步建立具有长效性、稳定性和约束力的防止学生欺凌工作机制。进行系统性的安全隐患排查，包括但不限于学生间的关系、学生的行为表现、校园环境的监控等，并针对排查出的问题采取相应的预防措施。

（三）定期汇报制度。在应急过程中，坚持“安全第一”，切实做好救护工作。建立联席会议制度，定期召开会议听取中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动推进情况汇报，定期对工作成效进行监督和评估，并根据实际情况调整工作策略和措施，确保校园安全环境持续优化。

附件：中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动

各成员单位工作职责

贺州市八步区桂岭镇人民政府

                      2024年5月17日

（此件公开发布）

附件

中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动各成员单位工作职责

桂岭中心校做好中小学校园暴力与学生欺凌防范专项工作，结合实际，制定实施方案。对各中小学开展防范学生欺凌工作情况进行监督、指导，有计划、有针对性地开展专项督导检查。

各村（社区）要严格落实属地责任，健全防治学生欺凌工作协调机制，明确任务分工，强化工作职责，积极构建综合防治体系，把校园暴力与学生欺凌防治工作纳入重要议事日程，加强研究部署，及时解决工作中遇到的困难和问题。

镇综合治理办公室将学生欺凌专项治理纳入平安建设工作，强化学校周边综合治理，落实社会治安综合治理领导责任制。

桂岭派出所负责依法办理学生欺凌违反治安管理和涉嫌犯罪案件，依法处理实施学生欺凌侵害学生权益和身心健康的相关违法犯罪嫌疑人，强化警校联动，指导监督学校全面排查整治校园安全隐患，协助学校开展法治教育，做好法治宣传工作。

镇政务服务中心负责引导社会力量加强对欺凌学生及其家庭的帮扶救助，配合有关部门鼓励社会组织参与学生欺凌防治和帮扶工作。

镇司法所负责落实未成年人司法保护制度，指导协调开展以未成年人相关法律法规为重点的法治宣传教育，做好未成年人法律援助和法律服务工作，有效保护未成年人的合法权益。

镇团委负责配合中心校并协调推动相关部门，建立预防遏制学生欺凌工作协调机制，积极参与学生欺凌防治工作。

镇妇联负责配合有关部门开展预防学生欺凌相关知识的宣传教育，引导家长正确履行监护职责。

镇残联负责积极维护残疾儿童、少年合法权益，配合有关部门做好残疾学生权益保护相关法律法规的宣传教育，切实加强残疾学生遭受欺凌的风险防控，协助提供有关法律服务。

镇党建（宣传）办（一）负责加大对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的宣传力度，引导全社会关注未成年人保护工作。（二）做好网上法治宣传教育，管控属地网上有关校园暴力和学生欺凌等敏感话题信息，为学生成长创造健康的网络环境。（三）加强有关校园暴力和学生欺凌等敏感话题的网络舆情信息监测，一旦发现舆情信息，尽快核实信息真伪，并有效处置。（四）指导中心校及学校拟定回应有关校园暴力和学生欺凌等敏感话题的网络舆情信息的通报通稿，适时通过网络发布通报。